Le commentaire de votre bilan de synthèse, rangé et rédigé.
Calamo part de vos notes de classe, vous propose où ranger la difficulté dans les listes du DAccE, et en tire un commentaire qui tient dans les 1000 caractères. Vous tranchez, vous relisez, vous encodez.
Une adresse e-mail suffit. Sans nom d’élève.
Conçu par un enseignant de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Ce que vous écrivez, ce que Calamo vous rend.
Vos notes
écriture : ne tient pas la ligne depuis la rentrée, lettres parfois en miroir. cahier ligné spécial depuis début octobre, 4 fois/semaine. dans le cahier ça va environ 1 fois sur 2, hors cahier jamais.
Où ranger cette difficulté
Retenu : Corporel › Psychomoteur — Soutien à poursuivre
Action : Variation/adaptation des ressources et des supports — À compléter
Les listes sont celles du canevas officiel. Calamo propose, vous tranchez.
Vous savez ce que vous voulez dire. C’est l’écrire qui prend trois heures.
Vous connaissez cet élève. Vous l’observez depuis septembre. Vous pourriez parler de lui pendant vingt minutes sans notes.
Puis vient le moment de remplir le bilan de synthèse, et rien ne sort. Parce qu’il ne suffit pas de décrire : il faut décrire sans enfermer. Nommer une difficulté sans la transformer en étiquette. Rester factuel, rester lisible pour un collègue qui ne connaît pas l’enfant, rester juste pour des parents qui liront ce document.
Alors vous cherchez la formulation. Vous recommencez la phrase. Vous relisez le bilan de l’an dernier pour vous en inspirer. Et vous y passez votre dimanche.
Trois étapes, dix minutes.
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1. Vous décrivez
Vos observations, comme vous les diriez à un collègue. Des notes brutes, en vrac, sans mise en forme. N’écrivez ni nom, ni date de naissance, ni rien qui permette de reconnaître l’élève — ni pour vous, ni pour quelqu’un qui connaît la classe. Calamo s’arrête sur les noms qu’il détecte, mais lui ne voit pas vos élèves.
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2. Vous choisissez le rangement
Calamo propose un ou deux emplacements dans les listes du DAccE, avec ce qui les distingue ; vous cochez. Le commentaire est ensuite ancré sur les rangements que vous avez retenus : chaque phrase renvoie à une sélection faite dans les listes déroulantes, et rien d’autre n’entre dans le texte. Il est rédigé dans un registre professionnel, factuel et non stigmatisant.
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3. Vous relisez, vous corrigez, vous encodez
Le commentaire vous revient comme un brouillon abouti : à relire, à ajuster, à encoder. Vous restez l’auteur. Vous restez responsable de ce qui est écrit.
Le bilan se remplit par listes déroulantes. Tout le travail est là.
La Fédération Wallonie-Bruxelles décrit elle-même le bilan de synthèse comme un ensemble de listes déroulantes permettant de sélectionner des observations et des actions-types. Le DAccE ne se remplit que pour les élèves en difficulté persistante, ceux pour qui l’équipe met en place des actions spécifiques et complémentaires de différenciation et d’accompagnement personnalisé. Écrire prend du temps ; savoir où ranger en fait perdre autant.
Calamo lit votre observation et vous propose un ou deux emplacements possibles dans les listes du canevas, avec la phrase qui les distingue. Vous cochez celui qui correspond à votre classe.
Source : Fédération Wallonie-Bruxelles, guide d’utilisation du DAccE, 4e édition, juin 2026.
Cinq règles que vous avez déjà acceptées.
Le guide d’utilisation du DAccE énonce cinq règles encadrant le commentaire, reprises dans le règlement d’utilisation que vous approuvez en ouvrant votre accès. Elles ne se discutent pas, et elles sont faciles à enfreindre sans le vouloir.
L’observation est factuelle, pas interprétative. Le commentaire complète l’information, il ne détaille pas les causes. Le guide donne le contre-exemple : « Cette élève a bien progressé, car il semblerait qu’elle ait été mieux suivie par son père. »
Aucun jugement sur l’élève ni sur son entourage familial. Ni appréciation, ni jugement de valeur.
Aucune prescription aux parents. Vous ne pouvez ni proposer ni imposer une action hors de l’école — le guide cite les cours particuliers.
Aucune information couverte par le secret professionnel.
Aucun contenu d’entretien CPMS, ni information confiée sous confidentialité.
Calamo repère les formulations les plus courantes et vous les signale avant de composer le texte. La détection est lexicale : elle attrape les pièges fréquents, elle ne remplace pas votre relecture. Calamo surveille aussi ce que le DAccE exclut par nature : ni points, ni sanctions disciplinaires.
Source : Fédération Wallonie-Bruxelles, guide d’utilisation du DAccE, 4e édition, juin 2026.
Ce qui sort, et pour combien de temps.
C’est la première chose à vérifier avant d’utiliser un outil comme celui-ci.
Vous décrivez un élève sans le nommer. Calamo s’arrête sur tout nom détecté — prénom, civilité suivie d’un nom, établissement — et ne compose rien tant qu’il en reste un. Cette détection est automatique : c’est à vous de vérifier qu’aucun élément ne permet d’identifier l’élève.
Vos notes sont ensuite transmises à notre prestataire pour produire le commentaire. Elles sont supprimées de ses serveurs dans un délai de trente jours, plus long s’il signale un contenu comme non conforme à sa politique d’usage. Calamo, lui, n’enregistre rien : ni vos notes, ni le commentaire produit.
Source et détail : politique de confidentialité.
Aucun dossier d’élève.
Calamo n’héberge pas de DAccE, ne se connecte à aucune plateforme officielle et ne remplace aucun outil de votre établissement. C’est une aide à la rédaction, rien d’autre.
Vous restez l’auteur.
Le texte produit est un brouillon. Vous le relisez, vous le corrigez, vous l’assumez. Votre jugement professionnel n’est pas délégué.
Calamo est un service indépendant, ni édité, ni agréé, ni recommandé par la Fédération Wallonie-Bruxelles, et sans lien avec aucun pouvoir organisateur. Il ne se substitue à aucune décision : les rangements proposés ne sont pas officiels, rien n’est encodé à votre place, et vous copiez le texte dans l’applicatif seulement si vous le jugez juste.
Ce que Calamo ne fait pas.
Calamo ne remplace pas votre observation. Il ne connaît que ce que vous lui décrivez, et la qualité du commentaire dépend entièrement de la qualité de vos notes.
Calamo ne pose aucun diagnostic. Il ne détecte pas de trouble, ne suggère aucune orientation et n’a aucune compétence pour le faire.
Calamo ne traite pas les aménagements raisonnables. Ils relèvent du décret du 7 décembre 2017 et ne s’encodent pas dans le DAccE, qui se borne à indiquer qu’un protocole existe. Calamo intervient sur le commentaire du bilan de synthèse, et sur rien d’autre.
Calamo n’encode rien à votre place. Le commentaire reste votre écrit professionnel, sous votre responsabilité.
Le prix d’une soirée gagnée.
Essai — 3 commentaires offerts
Une adresse e-mail suffit. Sans carte bancaire, sans nom d’élève.
Pack de 25 commentaires — 19 € au lancement, puis 29 €
Sans date d’expiration : vous les utilisez à votre rythme, d’une année sur l’autre.
Un crédit est décompté à chaque génération.
Pack de 50 commentaires — 29 € au lancement, puis 49 €
Sans date d’expiration : vous les utilisez à votre rythme, d’une année sur l’autre.
Un crédit est décompté à chaque génération.
Le prix de lancement s’applique aux cinquante premiers achats, tous packs confondus.
Calamo École — 600 commentaires — 249 €
600 commentaires crédités sur un compte unique de l’établissement, qui les répartit comme il l’entend.
Sans date d’expiration : vous les utilisez à votre rythme, d’une année sur l’autre.
Facture établie au nom de l’établissement, paiement par virement.
Un commentaire correspond à un élève, pour une période d’encodage. Il comprend le rangement de toutes ses difficultés dans les listes du DAccE — jusqu’à quinze — et le texte rédigé. Chaque génération décompte un crédit : en redemander un nouveau en décompte un de plus.
Prix tout compris. Aucune TVA applicable (article 56bis du Code de la TVA).
Questions fréquentes
Le commentaire est-il structuré en rubriques ?
Non. Le commentaire du DAccE est un champ unique de 1000 caractères — le guide le décrit comme l’équivalent d’un paragraphe. Calamo le compose en trois moments : ce que vous avez observé, ce que l’école a mis en place, ce qui sera évalué au prochain bilan.
Calamo traite-t-il les protocoles d’aménagements raisonnables ?
Non. Le protocole d’aménagements raisonnables ne fait pas partie du DAccE : celui-ci se borne à indiquer qu’un protocole existe. Calamo intervient sur le commentaire du bilan de synthèse, et sur rien d’autre.
Je ne suis pas à l’aise avec l’informatique.
Vous écrivez vos notes comme vous les prendriez sur un carnet, en abrégé si vous voulez. Calamo vous propose ensuite un ou deux rangements possibles, avec la phrase qui les distingue, et vous cochez celui qui correspond à votre classe. C’est la seule décision de classement à prendre, et c’est celle que vous êtes seul à pouvoir prendre : personne d’autre n’a vu l’élève travailler. Calamo peut aussi vous demander de reformuler un passage avant de composer le texte, et il vous dit lequel.
Ai-je besoin d’un compte ?
Une adresse e-mail suffit, dès l’essai : elle sert à vous connecter et à retrouver vos crédits. Pour Calamo École, un seul compte est créé à la commande, au nom de l’établissement : les 600 commentaires y sont crédités, et l’établissement organise leur usage.
Le suivi logopédique de mon élève, je le mets où ?
Cela dépend de qui l’organise. Si le suivi est assuré dans le cadre scolaire, il s’encode comme action de soutien, sous « Action(s) du personnel paramédical ». S’il est organisé par les parents, il relève des informations qu’ils transmettent eux-mêmes, avec leur accord — la Fédération cite d’ailleurs ce cas en exemple — et il n’a alors pas sa place dans le commentaire. Le lieu et l’horaire ne tranchent pas : un suivi privé sur le temps scolaire reste privé. Calamo le signale quand la mention apparaît.
Mes données d’élèves sortent-elles de mon ordinateur ?
Vos notes sont transmises à notre prestataire pour produire le commentaire, puis supprimées de ses serveurs dans un délai de trente jours. Ce délai peut être plus long si notre prestataire signale un contenu comme non conforme à sa politique d’usage ; le détail figure dans la politique de confidentialité. Calamo s’arrête sur tout nom détecté et ne compose rien tant qu’il en reste un. À vous de vérifier qu’aucune description trop précise ne permet d’identifier l’élève autrement.
Est-ce que ma direction peut s’y opposer ?
Vos notes sont transmises à notre prestataire pour produire le commentaire, puis supprimées de ses serveurs dans un délai de trente jours, plus long s’il signale un contenu comme non conforme à sa politique d’usage. Calamo n’enregistre ni vos notes, ni le commentaire produit. Aucun nom ne doit être saisi : Calamo s’arrête sur tout nom détecté et ne compose rien tant qu’il en reste un. Le détail du traitement est précisé dans la politique de confidentialité. Si votre établissement encadre l’usage des outils d’intelligence artificielle, vérifiez ce cadre avant utilisation.
Qui a conçu Calamo ?
Un enseignant du réseau officiel subventionné, en fonction depuis plus de trente ans.
Et le maternel ?
Le canevas du DAccE maternel n’utilise pas les mêmes listes que le primaire : l’axe cognitif y est entièrement différent. Calamo ne le couvre pas encore.
Source : Fédération Wallonie-Bruxelles, guide d’utilisation du DAccE, 4e édition, juin 2026.
Le prochain bilan, vous l’encodez ce soir.
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Le commentaire
Depuis la rentrée, l’élève ne maintient pas son écriture dans le lignage et trace encore certaines lettres en miroir. Un cahier au lignage adapté est utilisé depuis le début du mois d’octobre, sur les quatre séances d’écriture hebdomadaires : sur ce support, la ligne est tenue environ une fois sur deux, alors qu’elle ne l’est pas sur les autres supports proposés en classe. La réussite reste donc conditionnée au support utilisé. L’adaptation sera complétée afin d’étendre cet appui aux feuilles et fiches employées dans les autres activités. Son effet sera évalué au prochain bilan.
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